Módulo 8 englobado en los siguientes perfiles del itinerario de contratación pública:

• Personal interventor / personal auditor.
• Técnico/a de contratación; departamental y órganos centralizados

Objetivos generales

Conocer los diferentes procedimientos y sistemas de racionalización de la contratación pública y comprender sus pautas y directrices.

Objetivos del alumnado

• Conocer los procedimientos de contratación ordinarios y extraordinarios o excepcionales.
• Conocer las características y directrices de los diferentes procedimientos y sistemas.
• Identificar los límites y condiciones de utilización de procedimientos excepcionales: procedimientos negociados, etc.
• Conocer cuándo y cómo utilizar los contratos menores.
• Conocer los diferentes sistemas de racionalización de la contratación pública: características, diferencias y ventajas.

Competencias

Al finalizar la acción formativa el alumnado será capaz de:

• Elegir, en cada caso, el procedimiento de contratación más adecuado y eficaz en función de la necesidad a satisfacer y de las características del contrato.
• Identificar las condiciones, directrices e instrucciones a cumplir en cada procedimiento.

• El procedimiento abierto, incluyendo sus variantes simplificada y supersimplificada.
• El procedimiento restringido, supuestos en los que su uso puede ser recomendable.
• La licitación con negociación.
• El procedimiento negociado sin publicidad; su debida justificación; en especial, la exclusividad por razones técnicas o de protección de derechos exclusivos y el procedimiento negociado por reconocida urgencia.
• El diálogo competitivo.
• La Asociación para la innovación, diferencia con los contratos de I + D excluidos del ámbito objetivo de la LCSP.
• El contrato menor: límites cualitativos y cuantitativos; el expediente del contrato menor; supuestos especiales (anticipos de caja fija, suscripción a bases de datos y publicaciones, actividades formativas).
• Los Acuerdos Marco.
• Los sistemas dinámicos de adquisición.
• La compra centralizada en la Administración de la CAE.

Metodología

La profesora expondrá los temas que componen el programa. Además, se analizarán y tratarán las situaciones o dudas planteadas tanto por la profesora como por el alumnado, y se fomentará la participación del alumnado.

EVALUACIÓN

Objetivo de la evaluación: Garantizar el cumplimiento de los objetivos generales y específicos del curso.

La evaluación albergará: Durante la última sesión del curso, se realizará una prueba tipo test compuesta por 10 preguntas. Cada pregunta tendrá 3 opciones de respuesta. Las respuestas incorrectas no serán penalizadas. Se dispondrá de 20 minutos para cumplimentarlo. Para superar el test, será necesario responder correctamente al menos 7 preguntas. Ejemplo: Indique en cuál de los siguientes sistemas de racionalización de la contratación, durante la vigencia del sistema concreto, puede cualquier empresa solicitar su participación en el mismo:

a) Acuerdo marco.

b) En el sistema dinámico de adquisición.

c) En los sistemas de racionalización nunca se da esta opción.

APROVECHAMIENTO

Requisitos que cumplir:

• 80% de asistencia
• Superar la prueba de aprovechamiento

El certificado digital estará a su disposición una vez que reciba la notificación en su correo electrónico. Acceda a Trámites con el IVAP apartado Certificaciones.

Requisitos técnicos

• Es necesaria una cuenta de correo electrónico corporativo que identifique unívocamente a la persona asistente al curso. No admitiremos cuentas de correo compartidas o asignadas a un puesto.
• Conforme a lo dispuesto en el artículo 5.1 apartado d) del Reglamento General de Protección de Datos (RGPD), los datos personales serán exactos y, si fuera necesario, actualizados. Todo ello en cumplimiento del principio de exactitud.

Contacto

prestakuntza@ivap.eus